圖書內容簡介

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編寫說明
網絡的普及是現代社會的一個特征�，F代遠程教育也是因網絡的普及而新生
的教育手段，它以授課便捷、學習高效、自主性強、內容更新迅速等一系列傳統
教育所沒有的特點而愈來愈受到全社會的關注和認可。為此，北京大學法學院結
合現代網絡遠程教育的特點，在2001年初組織編寫了《北京大學遠程教育法學
試用教材》，并輔之以教學課件，以幫助學員通過網絡完成法學專業學習的任務。
這套教材已在實際教學中使用了十多本，其中四本已由人民法院出版社公開出版
發行。
北京大學遠程教育法學試用教材》經過一年多的試用，已經受到了讀者的
好評。特別是它將傳統的紙質教材和網絡教學結合起來，使學員能充分利用網絡
這一現代化的教育手段進行自主性的學習，既有利于學員掌握基礎知識，同時也
便于學員通過網絡學習和鞏固相關內容。這已成為該教材有別于其他法學教材的
特色。為此，北京大學法學院決定將該教材更名為《北京大學遠程教育法學系列
教材》，并成立專門的編輯委員會，在原有的基礎上對該教材進行完善和補充，
使其形式和內容相對確定，體系更為完整。
現代遠程教育是誕生不久的新生事物，它的特點和規律還有待于我們去探索
和發掘。我們編寫的這套教材是否能真正符合現代遠程教育的規律，能否對學員
有更大的幫助，還有待于實踐的檢驗。我們熱忱歡迎讀者和從事法學教育的專家
學者提出指正意見，共同促進我國的現代遠程法學教育的發展。
《北京大學遠程教育法學系列教材》
編輯委員會
2002年8月
目錄
導 論
第一章 中國法律制度的起源和夏朝的法律制度
(約公元前26世紀——公元前16世紀)
第一節 中國法律制度的起源
第二節 夏朝的法律制度
第二章 商和西周的法律制度(約公元前1600年—公元前771年）
第一節 商朝的法律制度
第二節 西周的法律制度
第三章 春秋戰國時期的法律制度(公元前770年——公元前221年）
第一節 春秋時期的法律制度
第二節 戰國時期的法律制度
第四章 秦漢的法律制度(公元前221年——公元220年)
第一節 秦朝的法律制度
第二節 漢朝的法律制度
第五章 三國兩晉南北朝時期的法律制度(公元220年——公元581年)
第一節 三國兩晉南北朝時期的立法概況
第二節 三國兩晉南北朝時期法律的主要內容
第三節 三國兩晉南北朝時期的司法、監察制度
第六章 隋唐五代的法律制度(公元581年——公元960年)
第一節 隋朝的法制情況
第二節 唐朝的法律制度
第三節 五代的法制概況
第七章 宋遼金元的法律制度(公元960年——1368年）
第一節 宋朝的法律制度
第二節 遼金的法制概況
第三節 元朝的法律制度
第八章 明清及太平天國的法律制度(公元1368年——1911年）
第一節 明朝的法律制度
第二節 鴉片戰爭前清朝的法律制度 第三節 鴉片戰爭后清朝(清末)的法律制度
第四節 太平天國的法律制度
第九章 中華民國和人民民主政權的法律制度(公元1912年——1949年）
第一節 中華民國南京臨時政府的法律制度
第二節 中華民國北京政府(北洋政府)的法律制度
第三節 中華民國南京國民政府的法律制度
第四節 革命根據地人民民主政權的法律制度
附錄：《中國法制史》教學大綱》