圖書內容簡介

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圖書目錄

目 錄
序言……………………………………………………………(1)
德育工作理論研究篇
試論社會轉型時期高等學校的德育工作……………………(3)
在德育工作中確立學生的主體地位…………………………(12)
從主體演化、權利覺醒到管理震動
——從法學角度看學校和學生的關系及學生
工作的思路轉變……………………………………………(17)
論德育工作的“三個轉變”…………………………………(27)
更新理念是做好德育工作的先導……………………………(33)
高校輔導員應當具備五種能力………………………………(38)
高校學生代表大會制度要真正體現學生的根本利益………(43)
講政治是辦好社會主義大學的根本保證……………………(53)
新時期德育工作新途徑與新方法的思考……………………(59)
樹立正確的權力觀當好人民公仆…………………………(67)
高校工作如何切實代表群眾利益……………………………(83)
德育工作實踐探索篇
增強全員德育意識完善德育工作機制全方位
做好育人工作………………………………………………(91)
與時俱進探索新規律努力增強德育工作的
針對性與時效性…………………………………………(104)
高校德育工作的“五個陣地”和“五種機制”…………(129)
新形勢下加強高校學生黨建工作的幾點
思考………………………………………………………(139)
高校新生入學教育工作探究………………………………(149)
大學生德育的重要內容：誠信教育………………………(155)
關于學風建設的思考與實踐探索…………………………(160)
做好貧困生的資助工作為學生健康成才提供
優質服務…………………………………………………(170)
危機狀態下的思想政治工作………………………………(177)
改革創新扎實工作積極應對高校畢業生就業新挑戰
——畢業生就業工作的理論與實踐……………………(184)
大學德育工作的最后環節：畢業生文明離�！�…………(194)
大學生創造力培養篇
人才工作法制化思考………………………………………(203)
當代大學生創造人格狀況研究……………………………(210)
當代中國大學生創造力培養狀況與對策
分析………………………………………………………(224)
2002年全國青少年創造力培養社會調查
報告……………………………………………………(235)
后記…………………………………………………………(319)
合計320頁