21世紀是知識經濟的時代，是信息爆炸的時代，這也為2l世紀中國高等
法學教育提供了機遇。黨的十六大提出我們要培養數以億計的高素質勞動
者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。將軍是偉大的，士兵也是
可愛和必需的；沒有大眾支撐的天才和精英，又豈能對社會有所作為?高等法
學教育也應通過階梯結構的法學人才培養貢獻于國家人才戰略。高等法學教
育的性質是通識教育還是職業教育的爭論陷入二元對立的誤區。這二者不是
互相對立、不可調和的，而是互相支持、彼此吸收的關系。唯其建構通識為基
礎，職業為目的的法學教育，才能培養出健全、有用的法律人才。
經過改革開放以來的快速發展，目前我國已有超過550家法學院(系)，每
年培養出超過5萬名法學本科專業畢業生�？梢哉f，我國培養法律人才數量
之巨、速度之快堪稱世界之最。我們看到，法律職業已經變成人口過于膨脹的
職業領域。法律人才供給與市場需求之間的矛盾、數量與質量之間的矛盾是
我們目前面臨的嚴峻挑戰。要應對挑戰，就得轉變教育理念，從素質教育出發
培養法律人才。更為根本的是提高法律人才質量、優化法律人才知識結構。
“面向市場，春暖花開�！币岣叻扇瞬刨|量、優化法律人才知識結構，必
須面向市場經濟的發展，必須面向市場經濟對法律職業的期待與需求。作為
法學教師，我們所能做的就是在教學方法、教學手段、課程建設和專業設置上
作出我們的貢獻。我們努力著，我們也期待著，我們所培養出來的學生，既具
有較扎實的理論功底、人文素養，又具有未來從事多種法律職業應當具備的知
識結構和把法律問題放到復雜的社會環境和交織的觀點沖突中去思辨的能
力。他們應當能運用所學法律知識解決實際問題，以適應建設社會主義法治
國家的需要、適應市場經濟的需要。
這些年，法學教學改革的步子很大。在教學方法上，正在由傳統課堂講
投向案例教學、法律診所式教學等靈活多樣的教學方法上發展。在教學手段
上，多媒體教學正在發揮越來越重要的作用。相比而言，課程建設和專業設置
上的工作更為根本。
覆蓋面廣、結構合理是我們在課程建設和專業設置上的基本考慮。所謂
覆蓋面廣，就是所設專業課能夠覆蓋到目前各法律職業的需求；所謂結構合
理，就是專業課設置上遵循由抽象到具體、由本土到域外的認知規律，遵循相
鄰學科相互支撐規律。這一基本思路在我們這一套教材構成上有充分體現。
民事訴訟法學是研究民事訴訟法的產生、發展及其實施規律的一門重要
的法學學科，是教育部法學本科教育十四門核心主干課程之一，是法學專業本
科生的一門必修課程。本課程的教學目的是，讓學生掌握民事訴訟法的基本
理論、基本知識和基本訴訟技能，正確理解民事訴訟各種程序的規定，熟悉各．
種民事訴訟規范，提高運用所學民事訴訟法學知識解決、處理民事糾紛的能
力。另外，民事訴訟法學是一門范圍廣泛、體系完整、內容豐富、綜合性高、實
務性強的法律學科。除民事訴訟法學外，本課程還輔之以《民事訴訟實務》、
《民事證據法>>、《外國民事訴訟法》以及《仲裁制度》和《民事執行法》等選修課
程。民事訴訟法學作為法學高等教育的一個重要組成部分，是一門應用性很
強的學科，其內容不僅豐富、涉及面廣，而且規定明確、具體，具有相應的科學
性和系統性。為了深入推進民事訴訟法的教學改革，提高本科教學質量，中國
政法大學民事訴訟法研究所組織長期從事民事訴訟法學一線教學的骨干教
師，精心編寫了《民事訴訟法學>>、《民事證據法學》、《外國民事訴訟法》、《民事
訴訟法案例教程》、《仲裁法學》、《調解法學》、《強制執行法學》、《公證與律師制
度》八門本科生法學教材。
本套教材絕非重復勞作，一方面，它是對教學內容的系統更新。近年來，
民事訴訟法學作為一門學科，理論研究的勢頭強勁。本套教材捕捉學科發展
的前沿問題，力圖反映最新理論研究動態。本套教材以我國現行民事訴訟法
和仲裁法等法律、法規、條例及有關司法解釋為基礎，力圖完整、準確地闡明民
事訴訟法學的基本概念和基本原理，并本著理論與實踐相結合的原則，注意吸
收國內外民事訴訟法學教育、科研的最新成果，注意運用比較生動的案例來闡
釋民事訴訟法學的理論與制度，力求有所創新。近年來，民事訴訟領域的司法
解釋出臺的速度很快，而且大都是自20世紀80年代以來的民事審判方式改
革的“結晶”，對這些司法解釋的準確闡釋是新的研究對象和新的教學內容。
本套教材吸納《最高人民法院關于人民法院民事調解工作若干問題的規定》、
《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》、《最高人民法院關于適用簡易
程序審理民事案件的若干規定》等最新司法解釋，力圖準確、系統、全面地傳達
最新的信息。另一方面，這套教材是中國政法大學民事訴訟法研究所老師們
教學實踐的總結、教學心得的升華。 中國政法大學民事訴訟法研究所現職教
師18人，開設了“民事訴訟法學”、“民事證據法學”、“民事執行法”、“民事訴
訟實務”、“仲裁制度”、“外國民事訴訟法”等課程。這個堪稱國內最大的民事
訴訟法學教學、科研群體每學年要承擔近2000名本科生的教學任務。這個群
體具有較高的職稱結構與學歷層次，也具有高度的責任心與奉獻精神，多年來
兢兢業業，苦心琢磨教學規律，深受學生的肯定與好評。
本系列叢書比較完整地體現了“大”民事訴訟法學的教學體系與課程結
構，就其特色而言：
《民事訴訟法學》是本系列教材的核心與基礎，由緒論、總論、民事訴訟通
常審理程序、民事訴訟特殊審理程序、民事執行程序、涉港澳臺民事訴訟程序
與區際民事司法協助、涉外民事訴訟程序七篇構成。該書以簡潔明快、通俗
易懂的語言闡釋了我國民事訴訟的理論和制度。該書內容體現了民事訴訟法
規范最新的變化與發展，反映了當前民事訴訟法學理論研究的前沿動態，具有
前沿性、啟發性。
《民事訴訟法案例教程》在案件素材所構建的特定話語系統中，輔之以焦
點問題，以期給讀者更大的分析與思考的空間，并通過精當的法理精析，旨在
使讀者能夠正確理解民事訴訟法理、立法背景以及民事訴訟程序的基本運行
規律�；谝园复俳�、以案說法、以案釋理的要旨，本書所選案例，時效性強、
涵蓋面廣，且兼顧典型性、針對性、適用性和生動性。
《外國民事訴訟法》有四大特點：第一，本書以不同法系典型國家的民事訴
訟法為主線，選取了英、美、法、德、日、俄的民事訴訟制度，學生可以以此為基
礎了解同一法系中其他國家民事訴訟的共同特點；第二，突出了各國民事訴訟
制度的改革，使學生了解世界民事訴訟制度改革的趨勢，并與我國的民事訴訟
制度改革相聯系；第三，選取了最新的各國民事訴訟的資料；第四，在全國范圍
內，外國民事訴訟法的本科教材少而又少，本教材是一次有益的嘗試。
《民事證據法學》秉持學以致用的原則，凝聚了我國證據法學研究的最新
理論成果，系統闡釋了《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》所帶來
的民事證據規范的發展與更新。本書體現了實用性和理論性的結合，凸顯了
民事訴訟證明實踐中的流程和關鍵環節。
《仲裁法學》以仲裁制度為主線，系統闡釋了仲裁制度的基礎理論、仲裁程
序、仲裁的執行與監督、國際商事仲裁。既反映了我國仲裁立法的基本內容，
又兼顧了仲裁理論界的最新研究成果；既涉及對仲裁理論制度的闡釋，又涉及
對仲裁實踐中具體問題的分析，有利于高等法學專業的教學與學生學習。
《調解法學》系統闡述了調解學(包括訴訟調解和非訴訟調解)的原理、特
點、規則、應用等方面的內容，對我國現行訴訟調解和非訴訟調解進行了比較
全面的梳理和總結，對與調解學相關的概念、制度進行了區分和比較，對與調
解相關的刮紛解決制度作了介紹，并對它們之間的關聯關系進行了闡述和分
析，將調解放罩于傳統的糾紛解決方式和現代ADR(替代性糾紛解決方式)體
系中觀察，具有時代意義．
《強制執行法學》以我國現有的強制執行法律規范為基礎，吸收強制執行
理論研究的最新成果，詳盡闡述了強制執行法的理論、原則、程序與方法，同時
借鑒國外和其他地區的立法經驗，對我國強制執行法的完善提出了立法建議。
該書法理闡釋深刻，對現行法律規范的分析全面，理論與應用并重，現實與前
瞻結合，是一本專著性教材。
《公證與律師制度》一書主要具有三個特點：一是內容新。本書以全國人
大常委會2005年頒布的《公證法》和2001年修訂的《律師法》為依據，結合司
法部新發布的行政規章，對法律規定的最新內容作了詳細具體的介紹。二是
內容全。本書對公證、律師制度的各個方面都作了簡明扼要的介紹，有利于讀
者全面、準確地掌握相關法律知識。三是注重理論聯系實際。公證、律師制度
均分為制度和實務兩個部分，既具有理論性，又具有較強的實用性，便于讀者
理解和運用。
本套教材的出版得到廈門大學出版社的大力支持和幫助，在此表示衷心
的感謝。
盡管我們編寫這套民事訴訟法學教材時經過長期醞釀和反復推敲，但由
于我們水平有限，缺點、錯誤在所難免，請同行、讀者批評指正．
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